Cảnh sát học đường ở Laredo đang đối mặt với những chỉ trích sau khi bị cáo buộc đưa học sinh gặp khủng hoảng tâm lý đến bệnh viện mà không hoàn tất các thủ tục cần thiết. Việc này được cho là đang đặt các em vào tình thế nguy hiểm hơn, theo lời một sĩ quan chuyên về sức khỏe tâm thần trong khu vực.
Theo lời sĩ quan này, hệ thống cần một quy trình nghiêm ngặt để xử lý khi học sinh bộc lộ hành vi đáng lo ngại hoặc có dấu hiệu không ổn về mặt tinh thần. Nhưng thay vì tuân theo các bước đăng ký và đánh giá cần thiết, một số cảnh sát học đường lại vội vàng đưa các em trực tiếp đến bệnh viện. Đây là một quá trình có thể bỏ sót thông tin quan trọng và đôi khi khiến nhân viên y tế khó hỗ trợ kịp thời, vì thiếu cơ sở dữ liệu ban đầu.
“Chúng tôi đã chứng kiến nhiều tình huống nơi học sinh được đưa đến cơ sở điều trị mà không có bất cứ thông tin nào đi kèm – không có mô tả cụ thể về hành vi, không bản ghi nhận ban đầu, thậm chí không có sự xác thực từ nhà trường,” sĩ quan nói thêm. “Đó không chỉ là việc thiếu giấy tờ. Đó là một phần quan trọng trong việc bảo vệ sự an toàn và phúc lợi tinh thần của từng học sinh.”
Việc thiếu hồ sơ đầy đủ có thể khiến trẻ em phải chờ đợi lâu hơn để được đánh giá, làm tăng nguy cơ các hành vi tự gây hại hoặc đối đầu với người khác. Nhiều chuyên gia y tế tâm thần cũng cho rằng chính sách hiện tại đang khiến ngành y quá tải và làm trầm trọng thêm khủng hoảng sức khỏe tâm thần trong cộng đồng học sinh.
Thay vì hợp tác với các cố vấn học đường hoặc chuyên gia tâm lý trước khi hành động, một số nhân viên thực thi pháp luật trong các trường lại tìm cách giải quyết nhanh chóng mà bỏ qua những bước then chốt. Điều này không chỉ phản ánh sự thiếu hụt trong đào tạo mà còn là dấu hiệu của việc thiếu nguồn lực và cơ chế phối hợp giữa các bên liên quan.
Cộng đồng – từ phụ huynh, giáo viên đến y bác sĩ – đang kêu gọi cải thiện quy trình can thiệp khủng hoảng học đường. Họ cho rằng các cảnh sát học đường cần thêm kiến thức về cách nhận diện dấu hiệu tâm lý và phải được hướng dẫn về quy trình hành động phù hợp, tránh những hậu quả không lường trước cho học sinh.
Trong lúc đó, những em nhỏ đang cần môi trường hỗ trợ và thấu hiểu phải đương đầu với hệ thống thiếu sót, ở nơi chính lẽ ra phải là không gian an toàn nhất cho các em – trường học.