Gần đây, một phụ huynh đã chia sẻ lịch học căng thẳng của con mình học lớp 1, gây ra sự quan tâm lớn trong cộng đồng. Theo chia sẻ, lịch trình của bé bắt đầu từ 7 giờ sáng đến 4 giờ 30 chiều, sau đó học thêm từ 7 giờ tối đến 9 giờ 30 tối. Điều đáng lo ngại nhất là bé thường phải thức đến nửa đêm hoặc thậm chí 1-2 giờ sáng để hoàn thành bài tập, đặc biệt trong các kỳ thi.
Theo phụ huynh, lịch trình hàng ngày của bé như sau:
- 7:00 AM – 4:30 PM: Học tại trường
- 4:30 PM – 7:00 PM: Về nhà và nghỉ ngơi
- 7:00 PM – 9:30 PM: Học thêm
- 10:00 PM – 12:00 AM: Làm bài tập về nhà
- 12:00 AM – 1-2 AM: Đi ngủ trong những kỳ thi căng thẳng
Mặc dù lịch học nặng nề, bé đã đạt được nhiều giải thưởng danh giá, bao gồm Giải Nhất Trạng Nguyên và nhiều huy chương vàng tại các cuộc thi quốc gia.
Chia sẻ này đã thu hút nhiều sự chú ý, với nhiều người bày tỏ sự bất ngờ và lo ngại về áp lực học tập mà trẻ em lớp 1 phải chịu đựng. Tiến sĩ Vũ Thu Hương, nguyên giảng viên tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, bày tỏ sự lo ngại về tác động tiêu cực của lịch học như vậy. Bà nhấn mạnh rằng áp lực quá mức có thể gây hại cho trẻ.
Bà Hương cho biết nhiều phụ huynh và giáo viên tin rằng chương trình học hiện tại quá khó khăn, dẫn đến việc cần phải học thêm và gia sư từ khi còn nhỏ. Bà cũng nhấn mạnh rằng trẻ em chỉ cần biết đọc và viết, không cần phải chịu áp lực từ các kỳ thi.
Tiến sĩ Hương nhấn mạnh rằng việc áp lực quá mức có thể dẫn đến những hệ lụy lớn cho sự phát triển của trẻ, đặc biệt là trong việc phát triển tính tự lập và niềm đam mê học hỏi. Nếu trẻ cảm thấy sợ hãi và chán ghét việc học, chúng sẽ gặp khó khăn trong các năm học tiếp theo.
Bà cũng cho rằng nhiều quốc gia trên thế giới không áp dụng các yêu cầu nghiêm ngặt cho trẻ em lớp 1, cho thấy sự cần thiết phải xem xét lại cách tiếp cận giáo dục ở Việt Nam.
Liên quan đến nội dung này, nhà báo Trương Anh Ngọc cũng chia sẻ ý kiến của mình về áp lực học tập. Ông cho rằng trải nghiệm học tập của mình trong quá khứ không có áp lực như hiện nay. Ông nhấn mạnh rằng cha mẹ không nên coi giáo dục như một khoản đầu tư có lợi nhuận.
Thay vào đó, ông cho rằng giáo dục là trách nhiệm của cha mẹ, và điều quan trọng là tạo ra một môi trường hỗ trợ giúp trẻ em phát triển một cách tự nhiên. Ông khuyên các phụ huynh nên dạy con không so sánh mình với người khác và nhận ra rằng mỗi người đều có những phẩm chất riêng.
Cả Tiến sĩ Hương và nhà báo Ngọc đều đồng ý rằng mục tiêu chính của giáo dục không chỉ là nhồi nhét kiến thức mà còn là giúp trẻ phát triển kỹ năng sống và hiểu sự khác biệt giữa mọi người. Cha mẹ nên nuôi dưỡng những giá trị này để giúp trẻ trở thành những cá nhân toàn diện.
Họ cũng nhấn mạnh rằng trẻ em không nên bị áp lực về thành tích, mà cần được khuyến khích để phát triển tự nhiên và hạnh phúc. Khi trẻ nhận thức được giá trị của bản thân mà không phải qua thành tích học tập, chúng sẽ có nền tảng vững chắc hơn cho tương lai.
Lịch học gây sốc được chia sẻ bởi một phụ huynh đã làm nổi bật mối quan tâm ngày càng tăng về áp lực học tập mà trẻ em phải đối mặt trong hệ thống giáo dục Việt Nam. Việc thảo luận về chủ đề này rất quan trọng để cha mẹ, giáo viên và nhà hoạch định chính sách cùng nhau xem xét tác động lâu dài của áp lực học tập đến sự phát triển của trẻ. Một cách tiếp cận cân bằng, ưu tiên sức khỏe và sự phát triển toàn diện của trẻ sẽ là chìa khóa để nuôi dưỡng một thế hệ học sinh hạnh phúc và tự tin.